7月17日上午，在教育部高等学校测绘类专业教学指导委员会的指导下，由中国测绘学会教育工作委员会主办，苏州科技大学和安徽大学分别承办的2022年全国高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛及大学生测绘学科创新创业智能大赛先后在苏州和合肥举行。

本次大赛为期5天，采用选手线上参赛、评委线上线下相结合开展评审的模式。青年教师讲课竞赛共分为四门课程，包括“数字地形测量学”、“地理信息系统原理与应用” 、“GNSS原理及应用”和“摄影测量与遥感”，共有来自全国76所高校的197位选手参加。大学生测绘学科创新创业智能大赛包含四个赛项，共有243所高校报名参赛，参加决赛的选手达到4500人以上，其中虚拟仿真数字测图有762组（含专业组402组、非专业组360组）、测绘程序设计有251组（含专业组139组，非专业组112组），无人机航测虚拟仿真708组（含专业组389组，非专业组319组）；开发设计竞赛共有63所高校参赛，其中创新开发63组，创新设计58组，创业计划53组；科技论文536篇。

经过5天的激烈角逐，365英国上市官网测绘工程系教师闫志远在青年教师讲课竞赛（“数字地形测量学”课程）中获得一等奖。比赛中，闫志远老师以最饱满的精神状态和扎实的教学功底打造了一场精彩纷呈、别具特色的课堂盛宴，充分展示了新时代测绘类专业青年教师良好的精神风貌和对教学工作的热爱。全国高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛是推动构建高质量的测绘教育教学体系，提升测绘教育内涵和培养一流测绘人才的重要举措，对加强测绘师资队伍建设，提高教师教学水平起着重要作用。

此外，在大学生测绘学科创新创业智能大赛中，以测绘工程系学生为主，引入农业水土工程、水利水电工程、水文与水资源工程等多个专业学生跨学科组队，最终在多项比赛中取得优异成绩，具体获奖名单如下：

本次竞赛活动为全国测绘类专业师生搭建起相互交流、共同成长的平台，实现了以赛促教，以赛促学，进一步推动了全国测绘教育教学改革创新和内涵式、高质量发展。本届大赛创新理念，深化改革，成为空天信息科技、测绘科技人才创新创业教育的重要平台，推进新工科建设，促进多元化人才培养模式探索，也是产教融合、产学合作的良好示范。